统一的形象特征是形成系列化设计的基本条件，但是形象特征过于统一往往无法区分不同商品之间的差别。因此，系列化设计在统一形象特征的基础上，通过局部形象的变化来达到区分不同商品的目的。在系列化设计中，统一的形象特征过多，容易造成整体形象的呆板，变化的形象特征过多，则容易造成整体形象的散乱。常用的处理方法有两种：一种是产品包装的材料、造型、体量变化不一，在这种情况下，图形、色彩、文字、编排等形式要侧重形象特征的共性设计，强调形式的统一；另一种是产品包装的材料、造型、体量完全相同，在这种情况下，图形、色彩、文字、编排等形式就必须在形象特征上进行个性变化设计，强调形式上的差异。
1， 统一构想
设计系列包装一定要统一思考，预先确定整体方案：统一他们的共性，在此基础上区别他们的个性。同时，要注意与市场上其他厂商同类商品的系列包装设计拉开距离。
2， 分步制作

系列化包装设计方法
系列化设计中形象特征的统一与变化的关系，是通过共性与个性的转换来调整的。整体统一是最基本的要求。不管共性与个性如何转换，其中品牌始终是作为统一的共性特征来进行重点表现的，这在系列化设计中至关重要。
一、设计系列化商品包装从何处入手？
设计系列化商品包装，要从研究商品开始。
研究系列化商品包装设计，首先要从所选定商品研究起，了解商品的性质，市场价格，消费对象，消费方式等等。譬如； 休闲小食品，涵盖的范围很广，消费者多为青年人，逛街，聚会都会用到。每一种休闲食品的量少，但整个休闲产品品种繁多，符合年轻人的消费习惯，可能十几件.甚至几十件才能组成一个系列。月饼是中国独有的传统食品，消费者除自己消费外，大多数会用来送礼，不同口味的月饼可能三.五件就构成一个系列。我们可以这样认为：系列商品“只有下限，没有定数”。也就是说，至少得三.五件，少于下限，不成其为系列。上限没有限制，完全依据不同性质的商品来组成，是没有定数的。大家应该自己去思考，去作市场调查，去研究，去确定一个类别的系列商品组成的合理件数。
二、 系列化商品包装的设计定位
生产者，产品，消费对象，是商品包装要传递的基本信息。生产者在包装上的体现是商标和企业名称；产品在包装上的体现是产品形象和品名；消费对象在包装上的体现是消费者形象和文字说明。
在商品包装主要展销面上总是以其中一个信息为主，作为包装设计的切入点，这就是所谓设计定位。生产厂家如果是大企业或者是著名品牌，包装设计可以定位在生产者，突出商标；如果产品特别漂亮，特别有吸引力，譬如令人流涎欲滴的美味食品，包装设计可以定位在产品，充分表现产品的动人形象；针对某一消费群体的商品，譬如销售给年轻女性的化妆品，包装设计可以定位在消费者，展示消费对象的形象。这是最基本的设计定位方式，由此衍生出另外几中定位方式：产品加消费者，产品加生产者，生产者加消费者，生产者加产品加消费者，在这几种定位方式中有一种在主要展销面上起主导作用的。
三、系列化商品包装设计的形式法则
在包装设计中，各种素材（诸如；商标，图形，产品形象，产品名称，说明文字，条形码等等），都可以把他们看成是点，线，面，这种抽象的元素。设计者要构架形与形之间的和谐关系，注意他们之间的大/小，黑/白，长/短，粗/细，疏/密，空间，比例，色彩的明度，纯度，以及色相等对比与调和关系，注意视觉上的节奏与韵律。让它们符合形式美的法则，把学生在“平面构成”中所学到的知识与商品包装设计有机的结合起来，这时在教学中特别要提倡的。
四、系列化商品包装设计在学习中的位置
我们说过：系列化包装方式只是生产经营者的一种销售战略，运用得好，有十分理想的效果。
但是在学习中仍以学习单件商品包装设计为主，要注重介绍包装材料.包装方式.生产工艺；要注重学习包装容器造型设计，包装结构设计，包装容器表面视觉传达设计等。可以在单件包装设计基本掌握之后，.再研究系列化包装设计，组合包装设计，复用包装设计，礼品包装设计等其他各种包装方式。
五、适应市场——引导消费——指导消费——创造消费
商品包装设计要适应市场需求，商品包装离开了商品和市场就没有意义了。在教学中要引导学生分析研究市场，正确设计定位，把握视觉传递技巧，合理搭配色彩等，是非常重要的，也就是说，适应市场需求是第一位的。
好的商品包装不仅要适应市场需求，而且，它可以在货架上吸引消费者的视线，引导消费者购买，在超级市场这种销售环境里尤其显得重要。包装上的详尽说明可以指导消费，某些与POP广告结合设计的商品包装还可以创造消费！从这一点上来看，包装设计在商业活动中的作用是不可小看的，要让学生充满兴趣，学生能生动.活泼.主动的学习，就可以学习得更好。